Blog do Prof Antonísio Furtado

Investimento do Brasil por aluno está entre os piores, segundo OCDE Relatório divulgado nesta terça-feira tem 46 nações avaliadas por EDUARDO VANINI / PAULA FERREIRA / RENATA MARIZ      Publicidade   um retrato da educação Percentual do gasto público com o ensino 0 4 8 12 16 20 1º México 2º Nova Zelândia O Brasil investe 17% 3º Brasil 4º Chile 5º Suíça do gasto público em educação, porcentagem muito superior a Noruega (14%) e Canadá (12%) Coreia do Sul 6º 7º Irlanda 8º Noruega 9º Islândia Austrália 10º Israel 11º Canadá 12º Reino Unido 13º Suécia 14º Estados Unidos 15º Média OCDE Gasto anual por aluno do ensino fundamental à educação superior Mas quando dividimos o valor investido pela quantidade de alunos OS CINCO MAIS Em US$ Luxemburgo 21.998 1º

Por Antonísio Furtado* Que o SINPROESEMMA é hoje um dos maiores ou talvez o maior sindicato do estado, dado a abrangência de sua base e poder de atuação (estado e municípios), ninguém duvida. Agora, todo esse seu potencial político se apequena diante da forma como age a sua diretoria, desde que o PCdoB se consolidou no seu comando, a partir da década de 90. A atual diretoria e todas as que a antecederam, nesse período, foram e são pautadas por uma total falta de transparência no que diz respeito ao uso e aplicação dos bens e recursos do sindicato. Para tanto, o estatuto da entidade é descumprido reiteradamente. Desta forma as coisas andam e acontecem ao sabor do desejo dos seus dirigentes, que assim preferem agir, para fazer prevalecer seus interesses particulares ou da cúpula diretiva (PCdoB), sobre os da nossa categoria. Vejam só:  O ESTATUTO DO SINDICATO ESTABELECE 1) Art. 28 - São atribuições do Presidente do SINPROESEMMA:  q) Convocar a Assembleia Geral Ex

CONFIRA A LISTA DOS CANDIDATOS A DIRETOR (TITULAR E ADJUNTO), APROVADOS NO SELETIVO DA SEDUC-MA   http://www.educacao.ma.gov.br/divulgado-resultado-do-exame-de-certificacao-do-processo-seletivo-democratico-de-gestores-escolares/

TJ-RJ condena prefeitura a indenizar professora agredida por aluno O poder público tem o dever de exercer vigilância e de proteger a todos que frequentam o ambiente escolar. Com esse entendimento, a 15ª Câmara Cível do Tribunal de Justiça do Rio de Janeiro confirmou a sentença que havia condenado o Município do Rio de Janeiro a pagar, a título de danos morais, R$ 25 mil a uma professora agredida por um aluno em plena sala de aula. Para o colegiado, a prefeitura responde de forma objetiva porque foi omissa. O caso foi parar na 15ª Câmara em razão da regra do duplo grau de jurisdição para as causas que envolvem o poder público. O município alegou que não teve responsabilidade pelos danos físicos e psicológicos sofridos pela professora e que o evento ocorreu por culpa exclusiva da vítima. A desembargadora Maria Regina Nova, que relatou a ação, não aceitou o argumento. De acordo com ela, os fatos alegados “estão inequivocamente comprovados” pelos documentos médicos que i

Uma pesquisa realizada pela Ação Educativa em parceria com o Greppe  (Grupo de Estudos e Pesquisas em Política Educacional), que reúne pesquisadores de universidades públicas de São Paulo, mostra que o aluno de município que tem sistema privado de ensino representa um gasto em dobro. Isso acontece porque esse estudante é calculado uma vez pelo PNLD (Programa Nacional do Livro Didático) e outra vez pela prefeitura, que paga pelas apostilas. O PNLD seleciona, custeia e repassa o material didático para os municípios gratuitamente. Desde 2012, uma resolução do FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação), responsável pelo PNLD, permite que os municípios peçam a suspensão do envio dos livros didáticos ou a exclusão do programa. Salomão Ximenes, professor da UFABC que participou da pesquisa, diz que há gasto em dobro mesmo quando a prefeitura deixa de receber os livros do PNLD. "É um gasto duplo: você deixa de receber um montante de recursos de um programa que repassa mai

Professores da educação infantil têm os piores salários Por Antônio Gois   Na coluna de hoje (23/09/2015), cito dados de 2013 da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad), do IBGE, tabulados por mim. Eles consideram a renda média do trabalho principal ajustada para uma carga horária semanal de 40 horas. Algumas ocupações com nível superior ficaram de fora desta tabela porque, como a Pnad é uma pesquisa amostral, em alguns casos a margem de erro do dado é muito grande. Juízes e desembargadores, por exemplo, aparecem nos microdados da Pnad com rendimentos médios de R$ 17.672. Como a margem de erro desse dado é muito grande, optei por excluir da tabela. Mas sabemos pelo Censo Demográfico de 2010 que são, de fato, os trabalhadores com melhor remuneração média. Analisando a tabela abaixo, é triste constatar que professores ainda são aqueles com piores rendimentos no grupo de profissionais com nível superior. Se um médico, no topo dessa tabela, ganhava em média R$

O aluno sabe-tudo. E agora, professor? Por Luciana Allan* “Os professores podem ser substituídos por uma máquina”. “As escolas como as conhecemos estão obsoletas”. As duas frases, a primeira proferida na Campus Party, em São Paulo, em 2012, e a segunda na TED, na Califórnia, em 2013, são de autoria de Sugata Mitra, professor da Newcastle University, na Inglaterra, e um dos maiores especialistas do mundo em tecnologia educacional. Os pensamentos do professor Mitra são a síntese das transformações que estão desafiando os modelos pedagógicos desenhados há centenas de anos para formar aprendizes que até recentemente eram estimulados a, exclusivamente, repetir e decorar informações, e não a aprender com base em suas próprias descobertas. Há tempos que a neurociência vem investigando como o cérebro consegue se desenvolver quando estimulado e criar novas conexões à medida que adquirimos mais conhecimentos ao longo da vida. Aplicada no campo da educação, diversos estudos indicam que o

Lei de combate ao bullying entrará em vigor em 90 dias A presidente Dilma Rousseff sancionou a lei que cria ações para combater o bullying em escolas e demais estabelecimentos de ensino (clubes e agremiações recreativas). O texto, publicado no "Diário Oficial da União" desta segunda-feira (9), havia sido aprovado pela Câmara em outubro e enviado para a sanção presidencial. A nova lei passa a vigorar em 90 dias. De acordo com o texto aprovado,  caracteriza-se como bullying atos de violência física ou psíquica exercidos intencional e repetidamente por um indivíduo ou grupo contra uma ou mais pessoas com o objetivo de intimidar ou agredir, causando dor e angústia à vítima. O projeto determina que docentes e equipes pedagógicas participem de processos de capacitação para que seja possível implementar ações de prevenção e solução do problema, assim como a orientação de pais e familiares para identificar vítimas e agressores. Além disso, a nova lei também estabelece que se

Fechamento de escolas: agressão ao direito à educação P or Daniel Cara 19/11/2015 14:59 Em São Paulo, Geraldo Alckmin propõe fechar 94 escolas. No Brasil, mais de 37 mil escolas do campo foram fechadas. O fechamento de escolas está virando política de Estado no país, em grave desrespeito ao direito constitucional à  educação. O Brasil tem acompanhado a tentativa de fechamento de 94 escolas públicas no Estado de São Paulo. Afirmando a necessidade de reorganizar o ensino paulista, o governador Geraldo Alckmin e seu secretário de educação, Herman Voorwald, buscam elaborar argumentos pedagógicos para justificar o injustificável: fechar escolas. O objetivo evidente é reduzir custos, sem melhorar a qualidade do ensino. As faculdades de educação da USP e da Unicamp já manifestaram repúdio à medida. O manifesto da USP ressalta que a proposta do governo estadual busca estabelecer uma nova etapa na transferência de responsabilidades ed

SINDEDUCAÇÃO, um sindicato a deriva no contexto das lutas por conta da irresponsabilidade e incompetência dos seus dirigentes. Professor/a, estamos a poucas semanas do término de 2015 e nesse momento os convido a olhar no retrovisor da história para analisar a trajetória da diretoria do SINDEDUCAÇÃO, desde o final da última greve. De lá para cá, o que há de mais expressivo nas ações da diretoria do NOSSO SINDICATO diz respeito a transformação intencional do SINDEDUCAÇÃO numa espécie de empresa de entretenimento, visando lucros e sua total descaracterização NO QUE DIZ RESPEITO AS PRINCIPAIS ATRIBUIÇÕES  DE UM SINDICATO, QUE SÃO AS DE  FOMENTAR E  ORGANIZAR A LUTA DOS TRABALHADORES POR DIREITOS  E, NESSE CASO ESPECÍFICO, POR MELHORES DIAS PARA A EDUCAÇÃO MUNICIPAL. A diretoria minguada do SINDEDUCAÇÃO comemora os eventos FESTIVOS realizados nesse período, incluindo aí a distribuição de prêmios via sorteio, que usou uma sistemática no mínimo suspeita,  até então não esclarecida e